Hudební škola
Motto:
Pomoci žákovi při hledání cesty ke způsobu a stylu jeho hudebního
sebevyjádření je nejvíc, co pro něj může učitel udělat.
Můj příběh
V devíti letech mě rodiče přihlásili do hudební školy – do klavíru.Učitelka klavíru patřila k těm nejlepším, její žáci se úspěšně zúčastňovali soutěží hudebních škol. Mě ale klavír nešel, nebavil a podle toho dopadla také první předehrávka před učiteli a rodiči, kde mě navíc přepadla tak katastrofální tréma, že i to málo, co jsem se naučil, jsem úplně zvoral.
Hodiny klavíru se pro mě staly noční múrou a vždy, když jsem šel s taškou s notami a přezůvkami do hudebky, jsem přemítal, jestli je pro mě horší jít do klavíru nebo k zubaři… Učitelka se s rodiči dohodla, že to spolu nějak přetrpíme a ve mně se posiloval pocit outsidera, kterému to prostě nejde.
Hudbu jsem ale paradoxně měl čím dál víc rád, ale "tu hudbu" mimo hudebku. Začal jsem hrát na kytaru a v osmé třídě základní školy jsme založili rockovou skupinu. O rok později už jsme hrávali na zábavách. S rodiči a učitelkou jsme se tehdy domluvili, že pokračovat nemá smysl a mou docházku do hudební školy jsme ukončili. Od té doby jsem měl ale piano stále raději a každou volnou chvíli jsem se pokoušel o jazzové improvizace. Na gymnáziu už jsem hrál na kytaru jazz v kapele a po vysoké škole jsem začal svou profesionální hudební kariéru,která už trvá více než dvě desítky let.
Někdy před pár lety mi volali rodiče. Právě jim telefonovala moje bývalá učitelka klavíru, že poslouchala rozhlas, kde věhlasný český hudební publicista představoval CD orchestru, jehož jsem kapelníkem, kontrabasistou a aranžérem. Byla velmi překvapená a dojatě konstatovala, že jsem jediný z jejich žáků, který se dodnes věnuje profesionálně hudbě…
Jaroslav Šimíček
Hudební škola hrou
- Jako alternativa k těžkopádnému,osnovami a netvůrčím způsobem výuky svázanému českému hudebnímu školství, které minimálně reflektuje současný hudební vývoj
- Hudba je pro každého
- Improvizace a hra v kapele jako prostředek hudební výuky
- Kurzy vycházejí ze zájmů a potřeb studentů (maximálně přizpůsobíme obsah výuky) a pomáhají se zorientovat žákům v současném hudebním dění
- Hudba je radost a provozování hudby ve sboru,skupině,orchestru je dvojnásobná radost
- Školní orchestr,pěvecký sbor a co největší množství skupin jsou vzájemně maximálně propojeny
- Nástrojová technika je jen prostředek k rozvoji muzikality a pochopení hudebních zákonitostí nikoli jako cíl
- Učitelé – špičkoví profesionální hudebníci co nejvíce hrají se studenty nebo je doprovázejí
- Hudební teorie je součástí praktické výuky ne jako odtažitý samostatný předmět
- Workshopy s nejlepšímí českými i zahraničními hudebníky a zpěváky
- Budeme podporovat a konzultovat vlastní hudební tvorbu žáků
- Hudební tvorbu studentů budeme nahrávat a eventuálně vydávat na CD
- Každý školní rok nebude směřovat k závěrečné zkoušce před komisí učitelů, ale veřejnému vystoupení na celoškolním koncertě,kde se žák bude prezentovat před spolužáky,rodiči, učiteli i veřejností. Předvedou se v solových nebo skupinových vystoupeních ( ne každému sólová prezentace vyhovuje), kde si se žáky zahrají i učitelé a třeba i profesionální hosté.
Předměty a obory
- Zpěv (podle zájmů žáků klasický, rockový, popový, jazzový)
- Kytara (rocková, jazzová, event. klasická)
- Baskytara, kontrabas
- Bicí
- Piano a klávesové nástroje
- Saxofony, klarinet
- Zobcové flétny
- Další dechové a jiné nástroje podle potřeby a zájmu
- Rock, blues skupina
- Jazzová skupina
- Improvizace
- Aranžování, harmonie, základy kompozice
- Homerecording – soudobé nahrávací technologie s použitím programů Cakewalk Sonar, Sound Forge
Podstata a osnova kurzů bude vycházet ze zájmu a schopností studentů.
Možností přístupu a pojetí výuky u různých oborů je mnoho.
Například kytaru budeme učit takto:
a)
- španělská kytara základní akordy doprovod k písním, které si studenti zvolí
- španělská kytara základy klasické hry, složitější doprovod
- elektrická kytara v žánrech – rock, blues, jazz doprovod
- elektrická kytara v žánrech – rock, blues, jazz sólo – úvod do improvizace
- kytarová improvizace v žánrech…
- hra v duu nebo ve skupině
- analýza hry slavných kytaristů atd.
b) podle úrovně a vyspělosti
Začátečnický kurz I.
3 – 5 žáků, základní akordy a rytmy
hra ve skupině podporuje rytmické cítění a souhru
Začátečnický kurz II.
3 – 5 žáků, rytmus a hraní melodií v jednoduchých aranžmá
Hlavní kurz I.
1 – 3 žáci se střídají v doprovodu, hraní melodie a začínají improvizovat na téma za použití bluesové pentatoniky
Hlavní kurz II.
1 – 3 žáci se střídají v doprovodu, hraní melodie a improvizují
ve stupnicích
(improvizace za použití modálních stupnic)
Individuální kurz
pro pokročilé žáky – vychází se zaměření a zájmu žáka
učitel se mu snaží pomoci najít jeho "hudební cestu"
Skupiny a orchestry
pokročilí žáci vytvoří skupiny s dalšími instrumenty (zpěv, basa, bicí, dechové nástroje) za pomoci učitele-aranžéra
Jazzová improvizace
propracovaný systém použití stupnic na konkrétní harmonie (stupnice pentatonické, bluesové, modální, celotónové, alterované atd. za použití předtočených hudebních základů. Kurzy mohou být jak individuální, tak skupinové.
Lektoři
JAROSLAV ŠIMÍČEK
Kontrabas-basskytara-kytara-piano-aranžování-recording
- Absolvent lidové konzervatoře v Ostravě obor kytara
- Absolvent "Jazzová praktika Karla Velebného"
- Absolvent Pedagogické Fakulty v Ostravě obor ČJ, HV
- Basista, aranžér, kapelník mnoha českých rockových a jazzových kapel a orchestrů
- Hudební skladatel
- Jazzová Laboratoř
- Mikro
- Framus 5 Michala Prokopa
- Petra Janů
- Binder-Konrád blues band
- Petr Kroutil Quartet
- Orchestr Sester Havelkových
- Nedaba
- Julo Baroš Quartet
- Jaroslav Šimíček Quartet
DANA ŠIMÍČKOVÁ
Zpěv-zobcová flétna-keyboard-přípravná HV
- Absolventka Pedagogické fakulty v Ostravě, obor ČJ, HV
- Absolventka Lidové konzervatoře v Ostravě, obor sólový zpěv
- Absolventka ZUŠ v oboru zobcová flétna
- Profesionální zpěvačka
- Pěvecký sbor Českého rozhlasu
- Originální Pražský Synkopický Orchestr
- Orchestr Sester Havelkových
- Melody Makers Ondřeje Havelky
- Shadde Yadda Quartet
- Kvarteto sv.Vavřince
- ND v Praze
JAROSLAV KANTOR
Kytara
- Od roku 1990 se hudbou zabývá profesionálně
-
Působil mimo jiné v těchto kapelách:
- Najponk Quartet
- Kantor-Dorůžka Quartet
- Od prosince 2004 je členem Big bandu českého rozhlasu
- Podílel se na 10 CD nahrávkách různých interpretů
PETR KROUTIL
Saxofon, klarinet
- Jazzový saxofonista, klarinetista, zpěvák
- Konzervatoř Jaroslava Ježka v oboru saxofon a klarinet
- Berklee College of Music obor performance a jazzová kompozice
- Kurzy bambusové flétny na Kathmandu Music University
- Originální Pražský Synkopický Orchestr
- Natočil hlavní roli v televizní adaptaci románu Josefa Škvoreckého Prima sozóna
- Pražský Swingový Orchestr
- Jana Koubková band
- Petr Kroutil Quartet
BRANKO KRIŽEK
Bicí
- Studoval u prof. Miloše Veselého, později pak 3 roky na konzervatoři Jaroslava Ježka. Byl firemním hráčem značky Yamaha, nyní je firemním hráčem značek MAPEX (bicí) , Anatolian (činely) a Pellwood (paličky).
- Jeho první kapelou byli na alternativní scéně etablovaní Oswald Schneider, později hrál např. s Alicí Springs, Vesnou Caceres a Animou, Filipem Gondolánem, triem No Borders. V současné době spolupracuje s muzikálovou zpěvačkou Radkou Fišarovou, hercem a zpěvákem Petrem Kroutilem, pop star Danielou Šinkorovou, z jazzové scény s Elenou Suchánkovou-Sonenshine, Evou Emingerovou. Občasná spolupráce např. s Radkem Kramplem – Vibe fantasy, Janou Koubkovou, bluesmanem Lubošem Andrštem, Jarkem Šimíčkem, Sestrami Havelkovými, Jan Štolba Quartet a dalšími.
